您的位置: 米泉信息网 > 健康

委员谈科技进步奖到了每人都需去报奖时就该

发布时间:2019-11-30 08:00:01

委员谈科技进步奖:到了每人都需去报奖时 就该取消了_国际_环球

“讲好一门课能折算成几篇论文?”“科研是自留地,教学是公家田。”“一个相信讲好一门课比写好一篇论文更重要的人,今夜死去了。”2014年年末,四川大学教师周鼎在《自白书》中用如此激烈的言辞戳中了高校“青椒”(青年教师)的痛点,引起众多关注和热议。

全国两会上,谈及这一话题,全国政协委员、中国矿业大学(北京)副校长姜耀东不无同情。“每年要完成多少论文、多少工作量,在有些学校达不到指标就得走人。”在他看来,周鼎之惑,不仅仅是高校青年教师的问题,也折射出当前国家科研领域的一种状态。

“学科是不一样的,不同学科科学问题的程度也不一样,用简单的指标衡量一个人的学术水平,这并不科学。”针对周鼎在《自白书》中提及的以科研论文数量评价教师的现象,姜耀东委员如是分析。

他认为,当社会不重视科技进步时,通过科技进步评奖唤起大众的科学意识、科研人员的积极性,是必要的,“但到了每个人都需要去报奖时,就该取消了,这在某种程度上会导致恶性循环”。

在各地调研时,姜耀东注意到这样的现象:为了应付考核和评职称的论文数量,有的老师会尽可能把一篇好文章分成3篇来发表,“最终,把一个可以引起深入思考的问题表面化了”。

对于青年教师的成长之惑,全国政协委员、华中师范大学党委书记马敏不仅看在眼里,还在积极想对策。在学校,这位党委书记每年都召集几次专门针对青年教师的茶话会,和他们一起聊困境、话成长。

他把二三十岁的青年教师纳入到“高度重视”的范畴,“现在的院士、资深教授很厉害,但终究要靠后来人接班,有了中青年教师的成长,学校才有未来,才有希望”。

针对青年教师面临的住房困境,华中师大前几年通过兴建商品房的方式,全部解决了青年教职工的住房问题。“这几年住房问题又比较突出,我们的办法是先提供中转房。”

“只要教学教得好,学生打分高,学生有获奖,考核也高,在学校组织的竞赛中青年教师拿到奖项了,就可以评职称。”马敏委员说,“破解周鼎之惑,高校管理者不仅仅是同情、理解,还要拿出行动加以破解。”

他承认当前对青年教师的评价体制有需要完善之处,但不能缺失那些“真正对科学有用的科研成果的意义”。对教学与科研割裂的状况,他期待青年教师对教学的价值和意义进行更深入的认识与思考。

“一个青年教师在学术上的发展和在教学上的投入,不能把二者对立起来。”在丁烈云看来,高校科研具有双重功能,一个是将科研成果转化为国家贡献,另一个是把科研成果转化成教材,让学生在教学中受益,“这是最重要的。”

获得过国家科技进步奖的博士生导师丁烈云道出自己的心得:一定要过好科研关,但不是过了关之后仅写论文而已,要把对科研的体会、经历、研究成果转化成教材让学生受益,“专业课日新月异,教学书不是炒旧饭”。

在他看来,在普遍的社会浮躁中,青年教师中也有一种过分焦虑的情绪,“真正要做一个有为青年,为自己长远着想,就应该理性些、超脱些。”葛剑雄说。“如果把教书当做一种追求、一种乐趣,那么就投入去做,一个人总会有所得有所失。”

免责声明:本文仅代表作者个人观点,与环球无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。

机床
明星
中医诊断
猜你会喜欢的
猜你会喜欢的